猪头的老公IP属地:湖南·岳阳 发布于43分钟前
伴随着非遗技(🐣)艺的生活化、大(da)众化,以往仅在师徒之间口(kou)传心授的传承模式显(xian)得单一,社(🧙)会(🛃)力量尤其是(🛎)教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中(🤳)扮演日益重(✊)要(yao)的(de)角(📎)色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人(ren)担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小(🥜)学、幼儿园也将非遗技(➕)艺融入艺术课程和学前教育(🆕)体系,让学生在青少幼不同阶段都能处(chu)于中华(🕓)优秀传统文(wen)化的(de)滋养之中。 如今,“见人见物(📦)见生活”理(li)念已成为非遗传承(cheng)发展的共识。