穆艾艾IP属地:内蒙古·呼伦贝尔 发布于44分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众(🛵)化,以往仅在师徒之(🍖)间口传心授的传承模式显得单一,社会力量(🐩)尤其是教育(yu)界的(de)力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校(xiao)园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特(te)聘教授、成立非遗研究基(🔹)地、开(kai)展非遗研培项目、开(kai)设非遗选修课程(📫),有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融(rong)入艺术课程(📕)和学前教育体系,让(💂)学生在青少幼(⬛)(you)不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋(🚫)养之中(🎗)。 如(ru)今,“见人见物见生活”理(li)念已成为非遗(yi)传承发展(😹)的共识。